對(duì)于3-6歲兒童來說，環(huán)境是一個(gè)繽紛與他們的社會(huì)認(rèn)知的顏色通道，對(duì)**的認(rèn)識(shí)，他們的視覺感知，對(duì)兒童情緒智力與人格發(fā)展的色彩，在某種程度上，因此，在學(xué)前教育、色彩教育是必不可少的。

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深圳歐氏懸浮式拼裝地板廠家認(rèn)為對(duì)于幼兒園色彩設(shè)計(jì)，注重色彩搭配，深圳歐氏運(yùn)動(dòng)地板廠家，可以使孩子的心理健康更活躍。色彩心理對(duì)孩子的影響分為兩種，一種是熱情到興奮，一種是主動(dòng)，如橙色能產(chǎn)生能量，誘發(fā)食欲；紅色是一種更刺激的顏色，不同顏色的拼裝運(yùn)動(dòng)地板，它給人以容易激動(dòng)的情緒波動(dòng)。另一種是安靜，平靜和涼爽的顏色，如綠色和藍(lán)色是一種舒適和舒適。據(jù)深圳歐氏介紹，3～4歲的兒童已經(jīng)能夠識(shí)別出色相和明度的顏色，經(jīng)過5年的年齡，基本可以識(shí)別出所有的色相和大部分的顏色亮度。

色彩的活動(dòng)對(duì)孩子的心理和行為，除了色彩心理學(xué)影http://m.kangyaxin.com/響的一般常識(shí)的刺激，也有其特殊性，如明亮而溫暖的環(huán)境，如紅，橙，能激發(fā)孩子的心理活動(dòng)，讓孩子們興奮，有效提高其靈敏度和創(chuàng)造力。深圳歐氏懸浮式拼裝地板廠家指出，如果孩子們面對(duì)這種長(zhǎng)期的刺激，會(huì)使神經(jīng)長(zhǎng)期緊張導(dǎo)致的不安全感，甚至有暴力傾向；如藍(lán)色等冷色調(diào)可以讓孩子們保持安靜的心態(tài)，但是過度暴露可能導(dǎo)致在兒童心理抑郁。因此，顏色會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響，有積http://m.kangyaxin.com/極的因素，也會(huì)帶來相應(yīng)的負(fù)面影響?？茖W(xué)的色彩設(shè)計(jì)與組合相結(jié)合，既可以避免缺點(diǎn)，拼裝地板可以多種顏色個(gè)性化訂制設(shè)計(jì)搭配，又能有效地發(fā)揮色彩在兒童成長(zhǎng)中的積極作用。